二次裡A

>>560101
幹 害我把網頁拉到最上面確認是不是在裏島

靠北，這種該在這裡問嗎，害我想到這畫面www

因為等腰,所以等長,不是嗎?

"等腰"三角形....

>>560110
原圖附上
E點不是通過A並且平行於BD直線，
然後CD直線交點才得出的嗎
那如何看出有等腰?

D點做垂直線往下交BC得F點
設BF長=x
面積=x^2+(3^0.5)*(x^2)/2
解（1+3^0.5）x=5就好

>>560101
5:02 頂角為30度、底角75度的等腰三角形做映射，搞出個正三角形，進而得出這種等腰三角形的高度為腰長的一半
5:57 剛才提的等腰三角形以一邊的腰長為底，在三角形面積不變的方式平移後，一定會有個等腰直角三角形(斜邊為底，高為斜邊的一半)，因此頂角為30度的等腰三角形與等腰直角三角形的高度不變
因此原題的等腰直角三角形ABD在等高的情況下平移後，一定會有個底角75度、頂角30度的等腰三角形，而正巧角BDE就是75度，因此三角形BDE就是我們要找的那個等腰三角形

>>560117
抱歉反而更不懂了

>>560124
圖參考
所以兩平行線取BC一段且兩線距離等於BC一半，取角C30度交於Ａ點作三角形，
就必定是等腰三角形對嗎

請問有人看這串能高潮的嗎
如果沒有 我明

熟悉的裡島氛圍回來了

>>560128
你可以用結果來反向推導出這個原因，可是這樣死記會很痛苦，且泛用性不高，建議還是像影片教學一樣，從頂角為30度的等腰三角形的特性，再來推出它的高與底長的關係

也許你能到更專業的地方去問專家們，例如在教微積分的Pornhub網站

>>560117
由於這題題目是出給小學生解的，因此不能用到平方根
否則大人的暴力解法有很多種，像是線AB以及線CD分別向上延伸，在相交處設為G點，就會有小三角形AGD及大三角形BGC，再用直角三角形的邊長特性，得出線AG為線AD的根號3倍長，就能輕鬆解開線AD的長度了

>>560133
我覺得這就是數學教育的一個弊端
不管是誰上到高中應該都至少會聽過30:60:90的直角三角形邊長比是1:根號3:2
只要知道這一點這一題就是一個很簡單的求邊長的代數問題
而學到這邊的人就絕對不會用之前學的繁雜的幾何證明畫這麼多條憑空生出來的輔助線去解題

欸...
自己的作業自己寫啊
幹嘛要島民幫你
你有要請消夜嗎?

>>560133
謝謝，終於可以安心尻C99了
>>560134
其實我個人感覺小學的圖形問題比較有趣
>>560136
某天YT演算法出現就... 想說回味一下

>>No.560103
誰說A漫就不能算數學?

已知點B、D
做一BD之平行線L，使線L到線BD的距離為BD/2
再往L的方向做一射線DG，使BDG=75度
L與DG交於E點
請問：
1.E點是否唯一？ (是否只會有一個點滿足E的條件？)
2.DBE=30度是否為此題的一個解？
綜合1、2，可知DBE=30度為此題唯一解

本來想用這個條件算出DBE，但是發現我算不出來
只好用這種偷吃步的方法解

>>560128
就ACD就是30:60:90的直角三角形 所以AC長度一定是高的兩倍
當BC也是高的兩倍時ABC一定是等腰三角形

>>560156
你這樣的假設就已經限制了三角形的的高跟一底角
所以也同時把這個三角形定義出來了

算不算的出來會讓你們交到男女朋友嗎?

>>560169
在K島上尻也不會讓你交到男女朋友

>>560101
下次要解拿點大學以上的來
別拿國小三角形
至少pde起跳是基本

http://www.math.ntu.edu.tw/sites/default/files/imce/documents/exams/h_mars_Talents%20selection_2021.pdf?fbclid=IwAR2c0K5HK8zNrOPTiYTEPs6IcFXS8iP7ifY2CnwfMsWYZrRnp7S-tWPL6So
前幾天臉書的大學數學社團才放出了一個以前台大火星人選才的考卷
有興趣者可以觀摩一下

>>560104
詳細

>>560103
讓人想起用Xvideo，結果翻到李永樂的那次wwwww